荆楚网（湖北日报网）讯（ 通讯员向继学）12月26日，襄城区小学教学常规拉练及特色展示活动走进襄阳市昭明小学。这所拥有百年历史的文化地标学校，以“转化、融合、沉浸”为路径，构建了一套可感、可知、可参与的红色美育育人体系，生动展现了学校在常规落实与办学特色方面的扎实探索与实践成果。

转化：让红色资源“活”起来

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参观萧楚女展厅。通讯员供图

昭明小学将校史中的红色资源创造性转化为学生可参与、可体验的课程与角色。在萧楚女纪念馆内，“红领巾金牌讲解员”们自信从容地为来宾讲解，这背后是一套完整的校本课程与认证体系。学校开发《小小讲解员》课程，通过史料研读、讲解实训、综合评审等环节，让学生从历史的“聆听者”转变为精神的“传播者”。

此外，“萧楚女中队”作为流动的“责任席位”，每周由值周班级承担，完成一次主题升旗、一处文明示范、一期红色广播、一次志愿服务、一份履职感悟的“五个一”行动，让每位学生都有机会在真实行动中体验责任与榜样力量。

融合：让红色基因“美”起来

观摩“昭明之声”合唱团原创作品。通讯员供图

学校以美育为桥，实现红色基因的情感链接与创造性传承。“昭明之声”合唱团原创作品《我们是楚女精神传扬人》被多家主流媒体转载，新华网点击量突破150万，成为“红色艺术创生”的典范。学校在四、五年级推行“器乐进课堂”，将红色旋律改编为小钟琴曲目，让每个孩子都能奏响红色音符，实现美育普惠与精神涵育的同频共振。

每天放学后的“树下小剧场”成为学生自主编排红色诗歌朗诵、微型情景剧的常态舞台，让红色表达以亲切、生动的方式融入日常生活。

沉浸：让红色场域“智”起来

学校打造互动可探究的沉浸式学习场域。诗教文化长廊专设“红诗阵地”，陈列毛泽东、周恩来等革命先辈诗篇，供学生诵读感悟。“诗词晋级”活动依托《诗词晋级手册》与游戏化挑战体系，学生从“小诗童”到“诗词魁首”的闯关过程中，红色诗词成为必修内容，配以“诗词翻转墙”“图诗垂钓乐”等互动装置，激发学生主动学习的热情。

小钟琴展演。通讯员供图

“太子书廊”展示学生原创诗词，将个人学习成果转化为校园公共景观，形成“学习—展示—激励—再学习”的良性循环，让红色精神在可见、可感的氛围中薪火相传。

学生展示“诗词晋级”活动现场抽背。通讯员供图

此次展示活动中，学校通过小钟琴展演、书法绘画展、萧楚女展厅讲解、诗词晋级、小剧场表演等环节，全景式呈现了红色美育融入日常教学的常态做法。分管副校长在汇报中聚焦“特色是什么、怎么推进、有啥成效”，系统阐述了学校以萧楚女“红烛精神”为内核，构建“博爱博闻”与“崇理崇真”并重的育人体系。

昭明小学将红色历史转化为育人资源、以美育浸润实现价值认同、以沉浸场域激发学习内驱力的系统实践，生动诠释了一所百年老校如何将文化存量转化为育人能量，让红色基因在新时代儿童心中生根发芽、绽放光芒。学校表示将以此次拉练活动为契机，进一步梳理反馈、整改提升，让红色美育之路走得更深、更实。

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