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东南网3月9日讯（本网记者 张立庆）近日，在福建师范大学附属中学初一（8）班的课堂上，福建师范大学心理学院2023级郑爰彤同学化身“羊村村长”，在情境创设与角色扮演中，将反欺凌知识转化为可感知、可参与的沉浸式课堂，以专业力量护航中学生健康成长。

课堂现场

课堂伊始，郑爰彤与学生共同制定“尊重他人、认真倾听”公约。热身环节的绘画接龙游戏迅速点燃热情，各小组在欢声笑语中快速融入“羊村守护者”角色。

核心教学环节以“神秘羊的来信”切入，通过语言、肢体、网络三类欺凌案例的情景演绎，引发学生共鸣。结合新修订的《治安管理处罚法》将校园欺凌纳入处罚范畴的背景，郑爰彤引导学生换位思考被欺凌者感受，辨析各类欺凌的应对方式，明确欺凌行为过错始终在施暴者，并针对性讲解自我保护方法。“以前觉得起外号没什么，现在知道这也是一种伤害，以后会更注意自己的言行。”一位学生课后说道。课程尾声，同学们以“全体小羊”身份为神秘羊写回信，将课堂所学梳理成应对欺凌的行动指南。

课堂现场

此次课程立足初一学生身心特点，通过情境创设与角色扮演，将反欺凌知识转化为可感知、可参与的沉浸式课堂。课程紧扣春季开学关键节点，是福建师范大学心理学院响应教育部2026年新春第一会“健康第一”部署要求的生动实践，也是心理学专业学子将理论知识转化为实践能力、以专业服务护航中学生健康成长的一次双向奔赴。据悉，学院将持续深化与中小学的合作共建，推动更多优质心理课程走进校园，在服务社会中锤炼专业本领，在守护成长中践行育人初心。

（本文图片由福建师范大学心理学院提供）

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