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中国教育报讯（记者　刘玉）6月15日下午1点，随着“首届校园集市开幕”的话音落下，辽宁省沈阳市于洪区东北英才学校的操场瞬间成为人声鼎沸的“大集”。全校1600多名小学生各显其能，尽情享受学习创造价值的快乐。

在这个“学习创造价值，创业从小体验”为主旨的学业成果校园大集上，学生们都憋足了劲儿，要把自己的学业成果卖出去。学生们搭起近50个“摊位”，陈列出近万件“商品”，设计出奇思妙想的广告营销标语，使出浑身解数进行推销宣传。

在琳琅满目的“商品”中，有绘画陶艺、科学制作、种植成果、书法作品、手工艺品、自制食品，也有难题归纳、学习笔记，更有学长学弟之间二手学习用具的交流。为了把自己的货卖出去，一些学生开始展示才艺吸引顾客，拉小提琴、打架子鼓、跳现代舞、唱流行歌、说快板书……

校园大集上涌现出不少“畅销产品”。三年级七班同学的美术课作业“粽子扇”就是其中之一。这些画着龙头、狮头、戏剧人物形象的“粽子扇”十分可爱，全班40件美术作业不到半个小时就被抢购一空。

三年级五班学生杨雨嫣把自己玩了很久的益智磁力魔方定出10元“高价”，她不仅卖魔方，还搭售了自己的高阶玩法。她一边演示一边推销，轻松卖出了自己的“心理价位”。她兴奋地说：“把自己所学的知识变成有价值的物品，把自己的学习成果分享给同学们。创业和交易真是太有乐趣了！”陪同孩子活动的家长们说：“想不到孩子们把作业玩儿得这么开心，真正的大集也没有这么热闹。”

据介绍，“让学习创造价值”是东北英才学校在沈阳基础教育综改项目研究中提出的教学主张，“做看得见成长的评价”是该校在基础教育课程教学评价改革中的行动方向。“让孩子们更早地体会‘学习创造价值’带来的获得感，足以让他们主动超越‘学会做对就行’这个一直以来的学业标准，让每个孩子不断地证明自己、超越自己、追求更高的自我实现。”

“我们努力探寻尊重孩子天性、聚焦核心素养的作业与评价变革，让学习回归到本应有的活动样态，课堂的实践成果多了，课后的学习兴趣浓了，衡量作业合不合理的标准，从量大不大变成学生爱不爱，减掉‘学生不喜欢的心理负担’才是学校减负的关键。”东北英才学校校长曹阳说。

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